"הפסיכולוגיה של הטכנולוגיה"

תיאוריות ומחקרים רבים עוסקים בהתפתחות הילד, התפתחותו הקוגנטיבית, הרגשית, השפתית המוטורית, החברתית ועוד ועוד.
בעקבות הרצאת המבוא בקורס "פסיכולוגיה התפתחותית של הילד" שאלתי את עצמי האם קיים ענף בספסיכווגיה של הילד שעוסק בהבטים הללו של "תפיסת הטכנולוגיה"?

הנושא מסקרן אותי מכיון שבימינו ילדים משתמשים במחשב מהגיל הרך , עם מקלדת קומפי , ובאתרים המותאמים להם כמו הופ.
ככל הנראה לאינטראקציה הזו יש השפעה על תחומי ההתפתחות השונים.

אולם האם מאפייניה הייחודים של הטכנולוגיה ו"המהפכה הטכנולוגית"
יובילו לפיתוחה של תיאוריה באשר ל"תפיסת הטכנולוגיה" בשלבי החיים השונים?

נכון שהתיאוריות הקיימות של פיאז'ה, גרדנר, ויגוצקי ואחרים "מתאימות" גם לסביבה הטכנולוגית.
ובכל זאת עדין עולה השאלה האם יקום "פיאז'ה" שיאפיין את התחום הזה לא כנגזרת של התחומים האחרים?

מי המציא את הגלגל ?

השאלה הזו עולה במוחי שוב ושוב בשנים האחרונות בעקבות השימוש הרב באינטרנט .

וזאת למה?

מכיון שלא אחת אני חושבת ש"ברוב מקוריותי " המצאתי את הגלגל והנה מסתבר שלא.
לפני עידן האינטרנט חשבתי, תכננתי, יצרתי ו.... חשבתי שאני מקורית .
ומה השתנה? אפשרויות השיתוף והחשיפה!

וכך קורה שאנו חושבים "שהמצאנו את הגלגל" ומסתבר שלא!

למשל השם שבחרתי לבלוג שלי , חיפשתי שם משמעותי עבורי שישקף את תכליתו בעיני ולאחר מחשבה רבה "מצאתי" - יומנוע.... והנה לפני זמן בצעתי פעולת חיפוש בגוגל ולהפתעתי יש לעוד מישהו בישראל בלוג בשם הזה!

וזו רק דוגמא קטנה ....

אם כך .... האתגר למקוריים שביננו בעידן הזה הוא גדול יותר.

וכאשר על כפות המאזניים שיתופיות ומקוריות אני מוצאת שלשיתופיות תרומה רבה יותר לי ולאחרים.
ובכל מקרה כאינדיבידואלים לכל אחד מאתנו ייחודיות שעושה את ההבדל.

הבטים משפטיים בחינוך

שעות רבות משעותי השבוע הוקדשו ללימוד לקראת המבחן בהבטים משפטיים בחינוך. (כמו כל עמיתי אני מניחה).
ובכל זאת מצאתי זמן גם לשוטט באינטרנט ולחפש מידע שקשור לנושא בהקשר לטכנולוגיה, שהרי זה עיקר עיסוקנו.
הדברים שלמדנו בקורס הם חשובים ומעניינים לכשעצמם אולם נראה לי שרובנו מכירים אותם במידה כזו או אחרת מלימודים קודמים וגם כאזרחים שומרי חוק וכעובדי מדינה המחוייבים לפעול בהתאם לחוקים, תקנות ועוד.

לכן נראה לי חשוב וראוי להדגיש בקורס כזה נושא שהוא רלוונטי למסלול הלימוד שלנו ולעידן הטכנולוגי:

הבטים משפטיים בשילוב טכנולוגיות בהוראה .

הנה .... "מצאתי" מצגת שעוסקת בכך על קצה המזלג ו"כל הזכויות שמורות ליוצר"



http://telem-pub.openu.ac.il/users/chais/2008/evening/4_3.ppt#258,1